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Academic Year/course: 2023/24

28054 - Literary Aesthetics


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
28054 - Literary Aesthetics
Faculty / School:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Degree:
427 - Degree in Spanish
580 - Degree in Spanish
ECTS:
4.0
Year:
427 - Degree in Spanish: 4
580 - Degree in Spanish: 4
427 - Degree in Spanish: 3
Semester:
Second semester
Subject type:
Optional
Module:
---

1. General information

This subject aims to provide the fundamental tools for a better understanding of literary aesthetics, its different currents and critical methodologies. From approaches close to multiculturalism, and on a supranational scenario , this subject sets as fundamental objectives the understanding of literary phenomena as integral parts of current artistic, cultural and social phenomena. These approaches and objectives are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations 2030 Agenda: Goal 4: Quality Education. Goal 5: Gender Equality. Goal 10: Reduction of Inequalities Goal 16: Peace, justice and solid institutions . Goal 17: Alliances to Achieve Objectives.

An advanced instrumental command of Spanish is required. It is necessary for non-native students to have at least a B2 level of Spanish.

2. Learning results

1. Mastery of the theoretical bases, methods and concepts of the field of Aesthetics applied to literary studies, are necessary to support the critical study of the artistic form of the literary work.

2. To understand the tasks, possibilities and methods of literary studies within the dynamic framework of aesthetic research.

3. Assume the transversality of literary studies and artistic studies.

4. Understanding of the complex relationship between aesthetic and cultural phenomena.

5. Understanding of the diversity of contemporary theoretical approaches and models in literary aesthetic studies.

6. Assimilation of the fundamental principles and methods for a critical and comparative reading of works of various arts: literature, cinema, theater, opera, music, photography, painting, architecture, sculpture.

7. Development of the capacity for critical reflection and argumentation on the aesthetic phenomenon based on the use of a solid and assimilated theoretical terminology.

3. Syllabus

1. The aesthetic tradition: beauty and art.

2. Beauty in classical antiquity.

3. The classicist ideal of beauty: taste and the sublime.

4. Aesthetic theories of Modernity.

5. Literary Aesthetics in the 20th century.

4. Academic activities

The activities will be organized mainly through theoretical and practical classes, in which we will solve different problems and literary cases. A participatory model will be promoted in all of them. On the other hand, is essential that students carry out continuous work based on individual study and consultation of various bibliographic sources.

5. Assessment system

First call

a) Continuous assessment system

If the number of students enrolled is less than 25, it will be up to the responsible teacher to apply this evaluation system

1. Completion of a review of one of the required readings (50%). Work.

The work of critical reflection on the reviewed book will be evaluated; the spelling, grammar and citation system, order and clarity of the exposition, precision in the use of theoretical and historiographic concepts, relevance of the bibliography cited and the presentation a whole.

2. WRITTEN TEST ON THE THEORETICAL PROGRAM (50%). Development of topics. Duration: 1 h.

Knowledge and understanding of the topics of the syllabus will be evaluated; spelling and grammar, order and clarity of exposition, precision in the use of theoretical and historiographic concepts, relevance of the cited bibliography and the presentation as a whole.

In order to pass the subject it will be necessary to obtain a 5 out of 10 in each of the exercises. Class attendance will not be assessed under any circumstances.

b) Global assessment test (on the date established in the academic calendar)

Written test on the theoretical syllabus (50%) and one of the required readings (50%). Development of topics. Duration: 2 h.

The knowledge acquired and the comprehension and evaluation of the readings will be evaluated; spelling and grammar, order and clarity of the exposition, precision in the use of theoretical and historiographic concepts, the relevance of the bibliography cited and the presentation as a whole.

In order to pass the subject it will be necessary to obtain a 5 out of 10 in each of the parts of the exercise.

Second call

Global assessment test.

The characteristics and evaluation criteria that define this call are the same as those of the first call


Curso Académico: 2023/24

28054 - Estética literaria


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
28054 - Estética literaria
Centro académico:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Titulación:
427 - Graduado en Filología Hispánica
580 - Graduado en Filología Hispánica
Créditos:
4.0
Curso:
427 - Graduado en Filología Hispánica: 3
580 - Graduado en Filología Hispánica: 4
427 - Graduado en Filología Hispánica: 4
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Esta asignatura pretende ofrecer las herramientas fundamentales para una mejor comprensión de la estética literaria, sus diferentes corrientes y metodologías críticas. Desde planteamientos próximos a la multiculturalidad, y sobre un escenario supranacional, esta asignatura fija como objetivos fundamentales la comprensión de los fenómenos literarios como partes integrantes de los fenómenos artísticos, culturales y sociales actuales. Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas: Objetivo 4: Educación de calidad. Objetivo 5: Igualdad de género. Objetivo 10: Reducción de las desigualdades. Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones sólidas. Objetivos 17: Alianzas para lograr los objetivos.

Se requiere un dominio instrumental avanzado del español. Es necesario que el alumnado no nativo tenga al menos un nivel de español B2.

2. Resultados de aprendizaje

1. Dominio de las bases teóricas, métodos y conceptos del ámbito de la Estética aplicada a los estudios literarios, necesarios para fundamentar el estudio crítico de la forma artística de la obra literaria.

2. Entender los cometidos, posibilidades y métodos de los Estudios literarios en el marco dinámico de la investigación estética.

3. Asumir la transversalidad de los estudios literarios y de los estudios artísticos.

4. Comprensión de la relación compleja entre fenómenos estéticos y fenómenos culturales.

5. Entendimiento de la diversidad de enfoques y modelos teóricos contemporáneos en los estudios estéticos literarios.

6. Asimilación de los principios y métodos fundamentales para una lectura crítica y comparada entre obras de diversas artes: literatura, cine, teatro, ópera, música, fotografía, pintura, arquitectura, escultura.

7. Desarrollo de la capacidad de reflexión crítica y argumentación sobre el fenómeno estético a partir del manejo de una terminología teórica sólida y asimilada.

3. Programa de la asignatura

1. La tradición estética: lo bello y el arte.

2. La belleza en la Antigüedad clásica.

3. El ideal clasicista de la belleza: el gusto y lo sublime.

4. Teorías estéticas de la Modernidad.

5. La Estética literaria en el siglo XX.

4. Actividades académicas

Las actividades se organizarán principalmente a través de clases presenciales teóricas y clases presenciales prácticas, en las que se resolverán diferentes problemas y casos literarios. En todas ellas se fomentará un modelo participativo. Por otra parte, es fundamental que el alumnado lleve a cabo un trabajo continuado basado en el estudio individual y en la consulta de diversas fuentes bibliográficas.

5. Sistema de evaluación

Primera convocatoria

a) Sistema de evaluación continua

Si el número de alumnos matriculados es inferior a 25, será potestad del profesorado responsable aplicar este sistema de evaluación.

1. Realización de una reseña de una de las lecturas obligatorias (50%). Trabajo.

Se evaluará el trabajo de reflexión crítica en torno al libro reseñado; se valorarán la ortografía, la gramática y el sistema de citas, el orden y la claridad de la exposición, la precisión en el uso de los conceptos teóricos e historiográficos, la pertinencia de la bibliografía citada y el conjunto de la exposición.

2. Prueba escrita sobre el programa teórico (50%). Desarrollo de temas. Duración: 1 h.

Se evaluarán el conocimiento y comprensión de los temas del programa; se valorarán la ortografía y la gramática, el orden y la claridad de la exposición, la precisión en el uso de los conceptos teóricos e historiográficos, la pertinencia de la bibliografía citada y el conjunto de la exposición.

Para aprobar la asignatura será necesario obtener un 5 sobre 10 en cada uno de los ejercicios. En ningún caso resultará evaluable la asistencia a clase.

b) Prueba de evaluación global (a realizar en la fecha fijada en el calendario académico)

Prueba escrita sobre el programa teórico (50%) y una de las lecturas obligatorias (50%). Desarrollo de temas. Duración: 2 h.

Se evaluarán los conocimientos adquiridos y la comprensión y valoración de las lecturas realizadas; se valorarán la ortografía y la gramática, el orden y la claridad de la exposición, la precisión en el uso de los conceptos teóricos e historiográficos, la pertinencia de la bibliografía citada y el conjunto de la exposición.
Para aprobar la asignatura será necesario obtener un 5 sobre 10 en cada una de las partes del ejercicio. 

Segunda convocatoria

Prueba global de evaluación

Las características y los criterios de evaluación que definen esta convocatoria son los mismos que los de la primera convocatoria.